为落实“双减”政策与“五项管理”要求，提高课堂教学效果，促进教育教学质量的提升，四川省华蓥职业技术学校初中数学教研组遵照学校工作安排和学校教务处教学教研计划，学习领会抓落实，立足课堂提质效，开展一系列富有成效的工作，助力学生成长与发展。

一、立足课堂提质量

教学质量是学校办学的生命线，高效的课堂是学生成长的重要保障，也是实施素质教育的主要途径。为打造高效且充满活力的教学课堂，切实提升教学质量，我校以优化教学理念和模式为目标，精心策划并组织实施了优秀教师公开课活动。在此次活动中，卢珧月老师通过其独具匠心的《实数》课程，与蒲娟老师带来的富有启发性的《平面直角坐标系相关概念》课程，展现了深刻的教育内涵与创新的教学方法。这两堂课不仅让学生们获得了宝贵的知识体验，同时也极大地促进了教师间的交流与学习，提升了教师们的课堂驾驭能力。

（公开课现场）

二、匠心“师徒”润桃李

古语有云：“青，取之于蓝，而胜于蓝。”青年教师作为学校的未来与希望，肩负着深化教研改革、落实“双减”政策精神及提升课堂教学质量的重要使命。为此，我校初中数学组延续了“青蓝工程”师徒结对的美好传统，充分发挥骨干教师的“传、帮、带”示范引领作用，并激发新教师勤奋钻研的上进精神。在这一过程中，一方面新教师在师傅指导下开展汇报课，另一方面骨干教师们热情邀请徒弟参与随堂听课，耐心指导他们深入钻研教材，无私分享自己的宝贵教学经验。这种传承与创新并重的方式，为青年教师的成长提供了肥沃的土壤，同时也为教学质量的持续提升注入了源源不断的动力。

三、落实“双减”促教研

“教而不研则浅，研而不教则空。”为确保活动实效，教师们在教研组长的组织下进行了集体备课和课题研究，主题聚焦于“初中学生学习习惯的培养”，并针对课堂教学进行了深入研讨与点评。通过热烈的讨论与交流，教师们相互学习，共同进步。他们深刻体会到，“每一堂课都是一种磨砺、一种收获、一种成长；每一次听评课都是自我反思与提升的机会。”教师们将继续以课堂为主阵地，做好常规教学，备好每一节课，上好每一节课，不断学习他人，优化自己，为学生的成长添枝加叶，共同提高，共同成长。

（初中数学组教师教研现场）

四、作业设计助“双减”

通过集体的力量制定作业设计管理方案，系统设计符合学生年龄特点和学习规律的作业，如开放性作业、课堂延伸性作业、应用型作业、阅读型作业、实践性作业跨学科整合型作业等，做到减少作业总量，精准练习、分层布置。设计更多有趣的开拓思维的实践作业，让学生通过动手动脑完成调查性、操作性、阅读性等作业，多样化作业培养学生多元化能力、发散思维，真正落实“双减”政策。

五、学科竞赛激兴趣

为营造校园数学学习氛围，弘扬数学文化，激发学习兴趣以及培养数学创新能力，初中数学组特别开展了“品古今美诗、写数学古诗”活动，为学生们提供一个了解数学、获取数学知识的舞台。活动中学生们纷纷展示巧思妙想，使得校园里弥漫着浓厚的数学文化气息。这不仅让学生充分感受数学魅力，也让他们发现了数学中的无尽乐趣与无穷奥妙。

（学生数学成果展示）

一个人的努力是加法，一群人的努力是乘法。每一次“深度教研”，都让教学活动变得更有“嚼劲”。在落实“双减”的背景下，初中数学老师们在思维的碰撞中不断提升自己的专业能力，初中数学组也正稳定而扎实地行走在“减负、提质、增效”的道路上，不断探索，博采众长，脚踏实地，载梦前行！（通讯员：石川川）