为深入贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，关注幼儿在语言领域学习与发展经验，进一步提升教师在语言活动中的组织能力与专业成长，华蓥市红岩路幼儿园开展了语言教研活动，通过理论培训、公开课展示等方式，促进教师们在实践交流中相互学习，共研共进。

一、理论学习，夯实基础

教科室主任杨诗老师以《如何在谈话活动中促进师幼互动》为主题进行了专题分享，针对学前儿童的谈话特点、谈话经验、如何促进与幼儿谈话核心发展，进行了详细的讲解。帮助各位教师进一步以儿童视角关注语言领域活动中的师幼互动策略。

二、集体观摩，研有所得

理论教研后，老师们集体观摩杨玟老师准备的中班语言领域《太阳和小鱼》活动。杨玟老师以严谨的态度认真备课，根据中班幼儿的年龄特点和生活实际，创设轻松愉快的活动氛围。充分利用多媒体课件、生动有趣的教学情境等，让幼儿在直接感知、亲身体验、实际操作中探索。

三、建言献策，赋能成长

教学活动结束后，老师们从活动目标、活动重难点、活动过程、师幼互动的有效性、幼儿语言的表达等方面进行了讨论，执教老师认真听取老师们的建议，针对活动中的不足进行改进，为今后的语言活动累积丰富的经验。

本次语言领域教研活动圆满完成，通过集体的交流学习，老师们对语言活动的设计与实施有了更加深刻的认识和理解，希望各位老师们在今后的教育教学活动中举一反三，为幼儿带来更多丰富有趣的领域活动。（华蓥市红岩路幼儿园 王锐）