在这个金秋送爽、硕果累累的季节里，为了深入贯彻落实《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》精神，助力孩子们平稳跨越成长的门槛，从幼儿园顺利过渡到小学阶段的学习与生活，华蓥市韩沛幼儿园名师工作室于2024年11月1日齐聚北幼，共话专业，共襄盛举，这不仅是一场教育的盛宴，更是一次心灵的碰撞，汇聚了教育者的智慧与力量，共同为孩子们的未来铺设坚实的基石。

本次活动有幸邀请到华蓥市教育发展中心教研室主任卿彪，华蓥市教育发展中心教研员冉雪梅、邻水县第十三幼园长朱中芬、邻水县第十九幼园长李美欣、邻水县机关幼儿园教科室主任梅辉莅临指导。华蓥市韩沛幼儿园工作室顾问、成员、学员以及《幼儿园幼小衔接家庭教育指导现状及策略研究》课题组成员，共计30余人参与本次研讨活动。通过专家引领、专题研讨的形式，立足课题，共同探索幼儿园幼小衔接家庭教育的方法与策略。

1.专家领航，赋能蓄力促成长

活动开始，工作室顾问王春芳带来《慧准备·善衔接》精彩的专题讲座，分别从幼小衔接的现状、幼小衔接的含义与意义、幼小衔接的内容与策略三个方面给我们做了深入的讲解和分享，同时深度剖析了幼小衔接“接”什么和衔接家庭教育推进策略，在她高屋建瓴的思想引领下，参会教师冲击大、感触深、收获多。

2.研讨互动，精研覃思聚众智

思想的火花，在交流中碰撞；智慧的果实，在研讨中凝结。大家围绕“如何更好提升幼小衔接家庭教育指导的有效性？”、“如何开展有效的师资培训，提升教师家庭教育指导的专业性和实效性？”等热点话题展开讨论。经过相互交流，大家明白了提升幼小衔接家庭教育指导的有效性需注重家校合作与个性化策略，而开展有效的师资培训则需强化理论与实践结合，以提升教师家庭教育指导的专业深度和实际操作能力。

3.立足课程，奔赴高质量发展

文件宣读：共启研究谱新篇

课题开题论证会伊始，华蓥市教育发展中心教研员冉雪梅宣读了立项文件，正式拉开《幼儿园幼小衔接家庭教育指导现状及策略研究》课题研究的序幕，吹响了此次课题研究收获前的号角。从今天起，课题组将踏上了课题研究的新征程，循梦而行，上下求索。

开题汇报：共思课题理思路

课题主研人员贺杰从问题提出、核心概念界定、研究综述、研究意义、研究目标与内容、研究方法与步骤、预期研究成果等方面进行了详细的汇报。随后，课题主研人员韩沛就已做工作、研究的初步成果、近期计划及课题的管理等方面作了补充发言。

专家点评：精准把脉明方向

与会专家对课题汇报进行了深入的点评，提出了宝贵的建议，为我们的研究搭建了前行的阶梯，为课题的后续研究指明了方向，让我们的课题研究思路更加明朗，可以说这是我们课题研究的一幅美妙的画卷，领导的关心支持、专家的指导是我们课题研究的动力，相信这幅画卷定会更加生动而明艳。

表态发言：铿锵有力明决心

课题负责人王春芳坚强有力、富有期盼的发言中，表示将认真吸纳专家们的意见和建议，进一步完善研究方案，带领团队立足课程，深入实践，为提升幼小衔接家庭教育指导的有效性贡献力量。相信在她的带领下，全体课题组成员定会弘扬协同合作的团队精神，丰富研究过程，争取形成丰硕的成果。 

学以致用方能行稳致远。相信经过本次的互动研讨、课题论证的碰撞学习，经过专家的高位引领、精准指导，大家都受益匪浅。工作室将继续秉承“专心修炼、专业成长、专根幼教”的名师新风，在理念上与时俱进，在行动上脚踏实地，以聚焦“真”问题，解决“实”问题，为工作室思想引航，助推工作室建设高位发展。（通讯员：韩沛、贺杰）